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【砥砺奋进的五年20】体育健康学院:内涵发展结硕果

2017-11-29 19:36:52   来源:门户网   评论:0 点击:
       五年来,体育健康学院党委在深刻学习党的十八大及学校第三次党代会重要精神的基础上,深刻总结发展经验、分析存在不足、指出改革方向,即坚持社会主义办学方向,立德树人,立足桂东南,辐射广西及周边,培养具有较高体育专业素养和良好运动技能的应用型体育人才。遵循“厚德博学、知行合一”的校训,强化“地方性、应用型、师范性”办学特色,培养能够从事学校体育、运动康复、社会体育指导与管理等专业工作的应用能力。体育健康学院始终遵循这一办学定位和目标,解决了不少问题,克服了众多困难,获得优异的成绩。
    一、教师队伍进一步加强
    师资队伍是建设和提高高校教学水平的关键。因此为了适应社会发展以及建设有特色地方高校的需要,体育健康学院始终把建设高素质的教师队伍作为一项基础性和战略性的工作来抓,加大人才引进和师资培养的力度,建立了一支高水平专任教师为主的教师队伍,在教师人才的引进和培养等各个环节采取了一系列措施,确保了师资队伍建设的水平和质量,初步建设了一支有潜力、年轻化的教师队伍。截至2017年9月,体育健康学院专任教师共计60人,其中教授7人,占全院教师人数的11.7%,副教授22人及其他副高级1人共23人,占全院教师人数的38.3%,讲师23人,占全院教师人数的38.3%。并且体育健康学院全部专职教师的年龄均在55岁以下。
    二、教学设施进一步的完善
    近年来,学校高度重视教学设施建设,以满足不断增长的教学需要,不断加大课堂教学设施、图书资源、实践教学设施、体育运动设施等基本设施的建设力度,加快数学化校园建设,努力提高教学信息化建设水平。搭乘学校教学设施建设的东风,体育健康学院教学环境得到长足发展,构建了教学实验室、教学课堂、运动场馆等多位一体的教学设施。目前共有实验室4个,实验室仪器设备总数1188台(件)价值近133.7万元,实验室总面积达到883平方米;各类体育场地(馆)76个:400米田径场×2块(塑胶天然草皮);300米田径场1块(塑胶人工草皮);篮球场33块、排球场22块、足球场3块和网球场7块;体育综合馆2个(内设:篮球、排球、健身、健美操、瑜珈、武术等场地);乒乓球馆2个;羽毛球馆1个;游泳池1个;健身房2个。基本满足体育健康学院体育教育、运动康复、社会体育指导与管理三个专业的体育专业各项目教学、培训和科研的需要。
    三、教学体系进一步优化
    在学校的统一指导下,学院从2015年和2016年分别在全院的专业课程进行新课程标准的制定,进一步完善和优化教学体系。经过广大教师的努力,在2017年6月前共完成上交、汇总159门专业课程的理论课程标准,上交的课程标准均由教研室组织教师进行集体讨论修改,并于2016年9月在部分专业教学过程中执行新的课程标准,至2017年7月,学院所开设的各门专业课程在组织教学、选用教材、评价和考核等环节均依据新的课程标准规范教学,执行情况良好。
    四、教学实践进一步加强
    学院根据培养符合高素质创新人才的要求,以及不同专业层次学生培养模式,搭建了学院实践教学体系。学院充分挖掘专业实践基地的功能作用,并与社会需求紧密结合,突出培养学生实践能力,从理论研究到办学实践等方面寻找适合体育专业办学的新途径,构建能够主动适应市场需求的人才培养体系,为学科和专业建设提供一定的实践性支撑,并在各类竞技比赛中获得了不少成绩,其中,国家级第一名4个、第二名1个、第三名1个,区级第一名14个、第二名16个、第三名22个。参加全区高校师范生综合教学技能比赛5人获一等奖,5人获二等奖。
    五、教师的科研能力进一步提升
    近年来体育健康学院教师的科研能力不断提高,在各种体育学术论文400多篇,其中国内中文核心期刊核心论文近200篇,SCIE等六大检索系统收录近20篇;出版学术专著6部,参编教材7部;承担有3项国家社会科学基金项目、5项省级科研项目和15项厅级科研项目。科研能力的提高,极大的反哺了教学实践,教师在参加各类教学比赛、指导学生参加的各类竞赛均获得不少成绩。
    六、就业工作的力度不断加大
    学院不断加大实习实践基地建设力度,按照“立足桂东南、面向全区”的思想与各级体育局、县级人民政府、各级中小学、各类健身俱乐部、体育企业等单位建立了校外教学实践基地,承接体育教学、全民健身、运动训练竞赛、社会体育指导、体育表演等业务,形成了校局合作、校县合作、校企合作格局,进一步完善了实践教学基地与平台建设,不断加强促进就业的力度,近五年来,年均就业率达到98%。
 
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